I den politiske aftale om 10. klasse (Udmøntning af epx-aftalen: 3. Delaftale om skoleåret efter 9. Klasse) fremgår det, at efterskolerne fra 2030 fortsat skal vejlede eleverne i 10. skoleår om valg af ungdomsuddannelse.
Men hvad skal der til for at efterskolevejledningen også i fremtiden opleves relevant for eleverne? Hvordan kan vejledning koble sig til fagene og skolens øvrige liv? Og hvordan kan efterskolens særlige læringsrum styrke elevernes livsduelighed og valgkompetence?
Til at svare på disse centrale spørgsmål og perspektivere efterskolens vejledning i fremtiden har vi inviteret Rie Thomsen, professor i karrierevejledning ved Aarhus Universitet. Rie Thomsen er medforfatter på bogen "Vejledning i samspil", som i de seneste 15 år har givet en væsentlig forståelsesramme for efterskolens vejledning, som vi kender den.
Men hvad skal der til for at efterskolevejledningen også i fremtiden opleves relevant for eleverne? Hvordan kan vejledning koble sig til fagene og skolens øvrige liv? Og hvordan kan efterskolens særlige læringsrum styrke elevernes livsduelighed og valgkompetence?
Til at svare på disse centrale spørgsmål og perspektivere efterskolens vejledning i fremtiden har vi inviteret Rie Thomsen, professor i karrierevejledning ved Aarhus Universitet. Rie Thomsen er medforfatter på bogen "Vejledning i samspil", som i de seneste 15 år har givet en væsentlig forståelsesramme for efterskolens vejledning, som vi kender den.