18. april 2023
Efterskoleophold mindsker frafald på ungdomsuddannelser
Unge, der har gået i 10. klasse på efterskole, har mindre risiko for at afbryde deres ungdomsuddannelse, viser undersøgelse. På Herningsholm Erhvervsskole & Gymnasier oplever de bl.a., at 10. klasse gør eleverne mere modne.
18. oktober 2022
Forældre: Efterskolen er en god investering
En ny undersøgelse blandt 10.045 forældre viser, at de oplever, at deres børn har taget både faglige, personlige og sociale kvantespring på efterskolen.
08. august 2022
Efterskolen lærte mig at kæmpe, når det er svært
Mathias Gidsels første tid på efterskolen var præget af hjemve og et nederlag på håndboldbanen. Efterskolen endte alligevel med at blive den bedste tid i hans liv.
19. maj 2022
Efterskolen ruster unge bedre til ungdomsuddannelse
Unge, der har gået i 10. klasse på efterskole, har lettere ved at komme i gang med og gennemføre en ungdomsuddannelse, viser ny undersøgelse.
28. april 2023
Efterskole vil øge unges interesse for håndværksfag
Fjordvang Efterskole sender allerede fire ud af ti elever videre på erhvervsskoler. Med byggeriet af et nyt stort metal- og teknologihus skruer efterskolen endnu mere op for indsatsen for at sikre høj kvalitet i undervisningen i praktiske fag.
22. maj 2023
Caroline er ordblind: Efterskolen gav hende mod på en ungdomsuddannelse
På efterskolen fik ordblinde Caroline Riisborg Jørgensen for første gang den hjælp og støtte, hun har brug for i timerne. Det gav hende tro på, at hun kunne klare en ungdomsuddannelse.
22. maj 2023
På Sjørringvold er ordblindhed ingen hindring
Små klasser, fokus på didaktik og ikke mindst trivselsarbejde sikrer, at alle elever fra ordblindeefterskolen Sjørringvold Efterskole bliver godt rustet til ungdomsuddannelse.
22. maj 2023
Efterskoler gør en forskel for ordblinde unge
Ordblindeefterskoler sikrer bedre skolegang og trivsel for mange ordblinde unge, mener både formanden for Ordblindeforeningen og en forsker i ordblindedidaktik. Ifølge dem er der brug for, at endnu flere almene skoler styrker ordblindeindsatsen.
22. maj 2023
Særligt hold løfter læsesvage elever
På den almene efterskole Tirstrup Idrætsefterskole opdagede personalet for nogle år siden, at flere af deres elever har svært ved at læse og skrive. Skolen har nu succes med et særligt læsehold.
22. maj 2023
Hold for læsesvage elever gav Maria stort fagligt løft
Maria Uhd fik mere selvtillid og et stort fagligt løft af at gå på et særligt hold for læsesvage elever på efterskolen. Det har gjort det lettere for hende at klare handelsskolen.
16. maj 2023
Efterskoler er og bliver vigtige for unge og for samfundet
Torben Vind Rasmussen ser tilbage på nogle travle og udfordrende uger, efter Reformkommissionen offentliggjorde deres anbefalinger, bl.a. om at afskaffe 10. klasse. Han takker alle ude på efterskolerne, som stod frem og fortalte, hvilke konsekvenser det vil få for vores unge.
16. maj 2023
Debat: Her er 2 lavthængende ’klimafrugter’, efterskoler bør plukke
Efterskoler kan og bør gøre en forskel for klimaet. Det mener efterskolelærer Simon Grimstrup. Han hilser medlemsforslaget, der blev vedtaget på årsmødet, velkommen og kommer med idéer til, hvor efterskoler kan sætte ind.
16. maj 2023
Kæmper for at bevare 10. klasse: "Hvis vi skal høres, skal vi stå sammen"
En gruppe elever fra Flakkebjerg Efterskole har taget initiativ til en demonstration for at bevare 10. klasse onsdag 17. maj foran Christiansborg. Vi har spurgt to af dem, hvorfor de mener, 10. klasse er vigtig at kæmpe for.
15. maj 2023
Efterskoler skal åbne unges øjne for erhvervsuddannelser
Efterskoler skal være bedre til at vejlede unge om, at der er andre veje end gymnasiet, mener børne- og undervisningsminister Mattias Tesfaye (S). Han ser også gerne flere kombinerede frie fagskoler og efterskoler.
03. maj 2023
Nej til afskaffelse af 10. klasse
Reformkommissionens forslag om at afskaffe 10. klasse og erstatte 10. klasse på efterskole med muligheden for et såkaldt ungdomsår vil frarøve mange unge deres efterskoleophold og lukke efterskoler over hele landet, mener Efterskoleforeningen.
