02. marts 2021
Forstander på nedlukket skole: ”Jeg er bange for, eleverne ikke kan mere”
Ladelund Efterskole er en af de skoler, der ikke fik lov til at få eleverne tilbage 1. marts. Forstander Klaus Wiinberg Andersen frygter, at eleverne mister gejsten og kalder det ’ubærligt’, hvis resten af landets efterskoler ikke kan åbne 15. marts.
02. marts 2021
Styrk elevernes trivsel
Trivsel bør være overskriften, når I skal prioritere aktiviteterne for eleverne frem til sommerferien, skriver Torben Vind Rasmussen.
01. marts 2021
Det er ikke nok ’bare’ at sætte strøm til undervisningen
Rebekka Kjær Fibiger fulgte som en del af sit speciale fra Aalborg Universitet i foråret 2020 undervisningen på en nordjysk efterskole tæt. Hun mener, at onlineundervisning har brug for sin helt egen didaktik og for, at lærerne tør mere end ’bare’ at sætte strøm til deres undervisning.
26. februar 2021
Magnus’ coronadagbog: “Vi kan ikke tåle at blive skuffede igen”
Magnus Attrup-Rasmussen var en af de elever, der ikke fik lov til at komme tilbage på skolen 1. marts, selvom han håbede til det sidste. Han har skrevet om hjemmeskolen og skuffelsen efter pressemødet i en dagbog, som vi har fået lov til at bringe.
24. februar 2021
Mathildes coronadagbog: ”Det er megafrustrerende at føle sig overset”
Savnet, håbet og til sidst skuffelsen over ikke at kunne komme tilbage på efterskolen har præget den seneste tid for Mathilde Thomasen. Vi har fået lov til at bringe hendes dagbog om livet som hjemsendt efterskoleelev.
23. februar 2021
Alle landets efterskoler bør åbne
Efterskoler har elever fra hele landet, og derfor giver det ikke mening at gøre genåbningen af efterskolerne regional.
23. februar 2021
Camillas coronadagbog: "Det er vores tid, som er taget fra os"
Camilla Lyngsø Bach savner at vågne op på efterskolen til sin roomies alarm og opdage, at de har glemt at slukke lyskæderne, fordi de har snakket til sent ud på aftenen. Hun har skrevet sine tanker ned i en dagbog, som vi har fået lov til at bringe.
10. februar 2021
Fotoprojektet ’Isolation’ visualiserer elevers følelser
Kedsomhed. Frustration. Savn. Håb. En gruppe elever fra Kastanievej Efterskole har hver især fortolket begrebet isolation i ét fotografi, som viser deres følelser under hjemsendelsen.
10. februar 2021
Færre prøver skal gavne eleverne
Den nye aftale er godt nyt, skriver Torben Vind Rasmussen.
10. februar 2021
7 virtuelle aktiviteter, der samler hele skolen
Fællesskabet er både det vigtigste og det sværeste at holde ved lige, mens eleverne er sendt hjem. Syv efterskoler giver her deres bedste bud på onlineaktiviteter, der samler alle elever.
09. februar 2021
3 elever: Det bedste og det værste ved hjemmeskolen
Det kan føles hårdt og ensomt at gå i hjemmeskole. Men heldigvis er lærerne også gode til at give eleverne en følelse af, at de stadig går på efterskole, fortæller tre elever.
08. februar 2021
Tømrerteamet hjælper med skruer, smil og svære snakke
Jesper Kudsk og Søren Jeppesen udgør et lille uformelt tømrerteam ud af Hald Ege Efterskoles fem pedeller. For dem er det at skabe gode relationer til eleverne en lige så vigtig opgave som det praktiske arbejde.
08. februar 2021
Elev om IBO-forløb: ”Det var ligesom at være med i ’Løvens Hule’”
IBO – Efterskolernes Verdensmålsbrobygning giver mulighed for både at lege iværksættere og entreprenører, mener efterskoleelev Morten Krøjgaard. Nu kan I tilmelde jeres skole IBO for næste skoleår.
03. februar 2021
Efterskolerne er klar til at genåbne med fuld fokus på test og hygiejne
For mange efterskoleelever er lige præcis dette skoleår et særligt år, de har ventet på længe, og som familier har sparet op til gennem længere tid. Det er et år, der ikke kommer tilbage. Eleverne er derfor ekstra hårdt ramt af coronanedlukningen.
28. januar 2021
Vi er klar, når der gives grønt lys
Der var enighed om kursen, da jeg tirsdag i denne uge havde et godt og konstruktivt møde med alle ledere på efterskolerne. Her talte vi om vores ønsker til genåbningen, som jeg gerne vil dele med alle her, skriver Torben Vind Rasmussen.
